ÇOCUĞUN (BAŞARISI DA - BAŞARISIZLIĞI DA) AİLEYE AİTTİR

Ailenin sosyal, psikolojik durumu terapi sürecini birebir etkilemektedir. Ebeveynlerin çalışma temposu, ailenin birlikte oldukları zamanlar çocuğun gelişimi için çok değerlidir. Aile içi roller, aile bireylerinin uyumu, ilgi ve özverisi başarı için önemlidir. Örneğin; çocuğun hırçın, uyumsuz, huzursuz ve bunun gibi duygu durumları yaşamasI, aile bireylerinin psikolojik durumları hakkında bilgi verebilir. Çocuktaki problem belki de aile içerisindeki sorunların sonucu olarak ortaya çıkabilmektedir. Aile ve çevre içerisindeki her durum çocuğu direkt olarak etkiler. Bu çocuklara bir şeyler öğretmek-eğitmek çok zordur.  Bu durumda terapi süreci olumsuz etkilenir. Biz terapi sürecimizde bu problemleri de aşmayı hedefliyoruz.

Örneğin; ortama uyum sağlayan, huzurlu ve mutlu bir çocuk 7/24 birlikte olduğu ailenin özelliklerini yansıtmaktadır. Uyumlu bir çocuğun terapisi de kısa sürede sonuca ulaşmaktadır. Bu başarı aslında ailenin başarısıdır.  Bizim temel görüşümüz çocukta eğer bir ilerleme yoksa bu ailenin başarısızlığı olacağı gibi başarı geldiyse de yine bu aile kaynaklıdır. Terapist sadece yolu gösterir ve kapıyı açar. Yolda yürüyecek olan da kapıdan geçip başarıya ulaşacak olan da ailedir.

Metodumuz, aileler tarafından uygulaması kolay, ebeveynleri kolayca terapinin içerisine adapte eden bir sistem olduğu için bütün bu olumsuz durumlara odaklanmış olup, çocuğa ve aileye sevgi ve huzur dolu bir ortam hazırlamayı amaçlamaktadır. Ailelerin yaşadığı bu olumsuzlukları pozitife çevirerek, dinamik öğrenme metoduyla, her konuda çeşitli senaryolar oluşturarak rehabilitasyon sürecinde ilerlemeyi sağlamaktadır. Ailelerin artık çocuğumun terapisi nasıl gidiyor?  gelişme var mı? gibi sorular sormasına gerek kalmayacaktır. Aileler terapi sürecinde sürekli aktif olacak, çocuğunun gelişimine katkıyı kendileri yapacak ve net bir şekilde gelişim aşamalarını görüp mutlu olacaklar.